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Brasil y Chile tienen las mejores universidades en América Latina

De acuerdo al ranking 2015, lidera la Universidade de Sao Paulo seguida de Universidade Estadual de Campinas

La Universidade de São Paulo (USP) se sitúa en la cima de la quinta edición de los QS University Rankings, Latin America seguida por la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mientras tanto, la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), que lideró el ranking el año pasado, retrocede al tercer lugar.

 Nueve de las 10 mejores instituciones en términos de productividad en la investigación fueron brasileñas. Sin embargo, Brasil posee un desempeño relativamente débil en el indicador de impacto en la investigación, donde su universidad mejor posicionada (Universidade Federal de São Paulo) se sitúa en el puesto número 15.

La mayoría de las universidades líderes de la región cuentan con la aprobación tanto de académicos como de empleadores en todo el mundo. USP, UC, la Universidad de Chile, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Buenos Aires logran resultados perfectos en nuestras encuestas globales realizadas a académicos y empleadores. La Universidad Nacional de Colombia (13) también logra el máximo puntaje en estos criterios.

Brasil y Chile siguen dominando este ranking con México, Argentina y Colombia luchando por mejorar su performance. Argentina cuenta con tres universidades entre las 20 mejores, pero casi la mitad de las instituciones de este país pierden terreno este año. La UNAM de México recupera su posición de liderazgo nacional, seguida por el Tecnológico de Monterrey, ambas ubicadas entre las mejores 10 instituciones de la región. El 38.5% de las universidades mexicanas han mejorado su posición dentro del dentro del ranking, mientras que un 42.5% pierde terreno.

De las diez mejores universidades colombianas, la mitad descendió en la tabla, con la Universidad de los Andes Colombia desplazándose hacia la séptima posición. La Pontificia Universidad Católica del Perú (19) ingresa por primera vez al grupo de las 20 instituciones líderes, al tiempo que el 80% de las universidades peruanas gana posiciones.

Costa Rica posee tres universidades entre las 100 mejores, lideradas por la Universidad de Costa Rica (21). Venezuela cuenta con cuatro, encabezadas por la Universidad Central de Venezuela (32), mientras que Ecuador y Uruguay poseen dos cada uno.

“Las universidades de México, Argentina y Colombia resaltan en ciertas áreas, pero continúan retrasadas al no lograr la consistencia general que poseen las instituciones de Brasil y Chile”, señala Ben Sowter, director de investigación de QS. “El ratio de estudiantes por profesor constituye un punto débil para varias instituciones públicas de la región”.

En el ranking latinoamericano, 20 países se encuentran representados entre las mejores 300, liderados por Brasil con 79, por delante de México (47), Colombia (41), Argentina (36) Chile (30) y Perú (16).

De acuerdo al ranking 2015, lidera la Universidade de Sao Paulo; seguida de Universidade Estadual de Campinas; Pontificia Universidad Católica de Chile; Universidad de Chile; Universidade Federal de Rio do Janeiro; Universidad Nacional Autónoma de México; Universidad de los Andes (Colombia); Universidade Estadual Paulista; Tecnológico de Monterrey y Universidad de Brasilia.

Según explica QS World University Rankings, este año se publica la quinta edición consecutiva del QS University Rankings: Latin America, una iniciativa lanzada 2011 y cuyo propósito fue proporcionar una evaluación adaptada al contexto regional.

La metodología, desarrollada a partir a extensas consultas entre expertos y líderes de universidades en Latinoamérica, ha permanecido intacta desde la primera edición dados sus resultados consistentes.

El ranking se basa en siete indicadores, incluyendo mediciones de la reputación institucional mediante encuestas globales a académicos y empleadores. La investigación científica es también un indicador clave, y es medida a través del impacto de las publicaciones (citas por publicación) y la productividad (publicaciones por académico).

Finalmente, la metodología incluye dos indicadores distintivos que, por el momento, no se han utilizado en otras iniciativas: la proporción de profesores con doctorado y el impacto online de las instituciones.